Topic outline

  • General

  • Module 3. Leçon 1. La maison au milieu des bois

      En esta lección estudiaremos el vocabulario de la familia y de la casa. Tendréis que llevar a cabo ejercicios on line de vocabulario y estudiar el vocabulario del libro durante esta semana. 5 o 10 minutos 4 veces a la semana serán suficientes para que se os vaya quedando en la memoria.

       Las actividades me las enviáis por correo electrónico al email frances2cavanilles@gmail.com. De las actividades on line podéis hacer una captura de pantalla y enviarla por los mismos medios.

       Un saludo y mucho ánimo.

  • Module 3. Leçon 2: Une soirée chez Natacha.

    En esta lección revisaremos el vocabulario de las profesiones.Tendréis tiempo para realizar las tareas hasta el 19 de abril. Bon courage et bonnes vacances!

    • Vocabulario de las profesiones URL

      Escucha este listado de vocabulario para familiarizarte con la pronunciación.

    • Vidéo des professions URL

        Vidéo sobre el vocabulario de las profesiones.Las tienes en masculino y en femenino. En las que sólo aparece una forma es porque femenino y masculino coinciden. Puedes copiarlas en una hoja y traducirlas al castellano. Luego me mandas una foto.

    • Página 30 ejercicio 1 del libro. Assignment

      Tienes varias profesiones escritas en masculino o en femenino. Escríbelas  e intenta encontrar el género que no esté en el libro. Puedes hacerlas en un folio y enviarme una foto o utilizar un documento de word o de googledocuments.

      Ejemplo:

        Topmodel (igual para masculino y femenino)

        Footballeur (maculino) footballeuse (femenino)

        cuisinier (masculino) cuisinière (femenino)

        Puedes ayudarte del diccionario en línea 

       https://www.wordreference.com/

        

  • Module 3. Leçon 2. Le passé composé des verbes pronominaux.

    Actividades para el período del 20 al 26 de abril. En este período recordaremos la conjugación de los verbos pronominales en passé composé. Recordad que verbos pronominales son aquellos que necesitan de un pronombre para su conjugación. 

      Por ejemplo, tenemos el verbo se coucher (acostarse), cuya conjugación en presente de indicativo es

       Je me couche

       Tu te couches

       ll/elle/on se couche

       nous nous couchons

       vous vous couhez

       Ils / elles se couchent

         Fíjate en los pronombres que se utilizan con cada persona  y recuerda que los pronombres me/te/se pasan a m'/t'/s' cuando la palabra siguiente empieza por vocal. Así el verbo s'évanouir (desmayarse) se conjuga del modo siguiente en presente de indicativo.

      Je m'évanouie

      Tu t'évanouies

       Il s'évanouie

       Nous nous évanouions

       Vous vous évanouiez

       Ils s'évanouient

       

    • Página 31 ejercicio 3. Assignment

      Leer el texto de la conversación telefónica entre Natacha y su novio y el artículo de la revista. Subraya y copia los verbos pronominales con sus sujetos. Me los puedes enviar por un documento de word o copiarlos en tu libreta y enviármelos.

    • Explicación de la formación del passé composé con los verbos pronominales. URL

      Escucha atentamente esta explicación de cómo se forma el passé composé con los verbos pronominales. También tienes un ejemplo de un verbo conjugado en la página 31 del libro. Si tienes alguna duda, por favor escríbeme un email.

    • Conjuga verbos pronominales en passé composé Assignment

      Ahora copia el verbo se réveiller conjugado en passé composé. Lo tienes en la página 31. Al final del participio pasado aparecen las "e" entre parentésis porque en ese caso no sabemos el género del sujeto. Simplemente es un ejemplo de conjugación. 

        Después de copiarlo conjuga también los verbos se coucher y se baigner en passé composé. Me puedes enviar un documento de texto o hacer una foto que se vea bien de tu libreta.

         Cuando acabes haz lo ejercicios del hot potatoes que te dejo aquí.

  • Page 31 du livre. Oberve et analyse. Le passé composé à la forme négative.

  • Page 32-33 du livre. Compréhesion écrite- 4 al 11 de mayo

    • À l'école ça bouge! Assignment

       En las páginas 32-33 aparecen textos sobre proyectos llevados a cabo por alumnado francés de vuestra edad. Tomaros vuestro tiempo para leer los textos y mirar las palabras que no entendáis en el diccionario. Os dejo un enlace del que yo utilizo, pero podéis serviros del que creáis mejor. https://www.wordreference.com/fr/

           Luego tendréis que contestar al cuestionario que os dejo, me lo enviáis en un documento de word el número de la pregunta y la letra escrita con la respuesta.

  • Page 33 du livre. Observe et analyse. Les adjectifs possessifs.Actividades del 11 al 18 de mayo.

  • Actividades del 18 al 25 de mayo. Páginas 34-35 del libro: Comprensión de un documento escrito y cuestionario de repaso del Modulo 3.

    • Cuestionario Assignment

      Contestad a las preguntas del cuestionario, luego podéis enviarlas en un documento de word o en una foto que se vea bien.

  • Actividades del 25 de mayo al 1 de junio. Página 38 del libro. Claudette et son tableau.

  • Topic 9

    • Topic 10